Так получилось, что мои старшие дети с января 2017 года учатся экстерном и не ходят в обычную школу. Точнее так: не ходят в школу учиться – делают это дома. В школу сдают контрольные. Рассказывает мама четырех детей и успешный профессионал Наталья Емченко.
Это 9-й класс.
Когда мы принимали это решение, я совершенно не переживала – ну нет в этом трагедии. И сверхвызова тоже нет. Я точно знала, что не буду погружаться по локоть в организационные вопросы. Что буду время от времени помогать там, где не получается.
Собственно так все и получилось. Но не так.
1. Дети не умеют планировать своё время сами. Ни стратегически (распределить 48 контрольных и столько же собеседований по календарю оказалось на практике непростой задачей. Ни тактически (в течение дня).
Домашнее обучения – это когда за тебя никто не организовывает график. И ты вынужден научиться это делать. Договариваться с педагогами о датах собеседований. Распределять нагрузку. ПЛАНИРОВАТЬ. Но сильно не сразу – мы до сих пор достаём год. И с огромным участием с моей стороны.
2. Дети плохо работают с текстами. Но отлично заходят видео, тесты и аудио-курсы.
Домашнее обучение подтолкнуло детей искать и находить крутейший тематический контент. Аудиокниги по истории я слушаю взахлёб. И по химии. И по биологии. Здесь мое участие было равно нулю – скорее напротив, я стала пользоваться их находками.
Сейчас у нас под рукой шикарна библиотека школьного контента. Преимущественно – российского, на поверку. Особенно по естественным наукам.
3. Критически не хватает навыков запоминания информации. Поиска и синтеза информации. Вообще Умения организовать процесс учебы.
Здесь ещё много работать и это самый большой вызов. Единственное, что помогает – скорочтение.
4. По математике, физике, химии, английскому и немецкому мы позвали педагогов. Сами не смогли.
И педагог сделал невозможное – влюбилось моего старшего ребёнка в математику. А Соню – в химию.
Молодые, нового поколения педагоги, есть. У них горят глаза. Они – звезды. Никто из них не работает в школе.
5. Чем больше детям нравится педагог, тем больше они любят предмет. Точка. Линейная зависимость.
Это просто важно понять и принято.
6. Они совершенно не скучают по прежней школе. И очень жалеют школьных педагогов, которые устали, скучные, не любят свою работу.
И если в школе ничего не изменится – то детей туда будет ходить все меньше.
7. У них появилось много времени для спорта и творчества.
Просто потому, что они стали сами планировать дни, они сделали правда крутые расписания. В которых находится время всему.
8. Худшие из учебников за 9-й класс – история Украины и География.
Ад. Совсем.
9. Аудиокниги – мощь.
Есть абсолютные шедевры.
10. За эти пол года они повзрослели и стали самостоятельными. А мы с ними стали ближе.
И это – важнейший апсайд. Я бы сказала – бесценный.
Ни на секунду не жалею, что мы пошли на это – сложный, важный и абсолютно подошедший нам опыт.
Но и что не сделало этого раньше – тоже не жалею. В самый раз.
Я знаю, что есть новые, другие школы. Моя третья дочь учится в одной из таких. Но мы со старшими детьми пока не вернёмся.