Все прекрасно видят ситуацию, сложившуюся на рынке труда – тех, кто работает по профессии, единицы, естественно, мы хотим избежать такой участи для детей. Чтобы ребенок вырос успешной и реализованной личностью, а не просто винтиком системы, важно определить склонности к той или иной профессии уже на раннем этапе. В этом поможет новый тренд в воспитании – тьюторство, современный консалтинг в личностном развитии.
Ни для кого не секрет, что в советской школе акцент делался на не личностном развитии человека, а на том, как он потом поможет государству. Но приход капитализма внес свои изменения. После развала Союза появилось понимание, что для успеха нужно отличаться от окружающих, использовать свои таланты. Увы, пока наша школьная система все еще остается прежней. А значит развитие личности ребенка, его склонностей, лежит на плечах родителей.
Ученые разделяют три отдельных процесса: учеба, образование и практика. Поговорим о каждом по отдельности. Учеба – это теория и знания, как правило, они прописаны на уровне государства и являются обязательным набором для учеников и студентов. Образование – это, как говорил великий Эйнштейн, то, что остается в голове после школы. И он близок к истине. Некоторые школьные предметы мы вообще не используем в обычной жизни. Образованный человек не является экспертом во всех сферах, но может отличить, к примеру, Арктику от Антарктиды. Практика – это навыки. Мало толку от знаний и информации, если вы не превращаете их в навык.
На деле ценится то, что вы умеете, а не то что знаете. Наша школьная и вузовская системы больше рассчитаны на процесс учебы. В то время как в Европе и Америке большая редкость, если ты потратил много лет и родительских денег на учебу и не стал успешным! Почему у них так? Ответ на вопрос лежит в другом подходе к образованию.
На Западе давно практикуют тьюторство, то есть наставничество. Оно зародилось в XIV веке на базе знаменитых Оксфорда и Кембриджа. Но уже в скорее успешно практиковалось с детьми более раннего возраста.
Целью обучения в этих заведениях было помочь раскрыть таланты ученика, ведь только в этом случае они получат выпускника, который может прославить вуз, а может и страну. Но все дети разные. Поэтому каждому из них давали наставника, так сказать продюсера по учебе. Он ему готовил не просто план лекций, а создавал стратегию развития личности. В ней учитывались склонности, возможности и желания ученика. И согласно ей подбирался план и способ обучения: какие книжки необходимо прочесть, какие уроки посетить, какие навыки развить.
Было нормой, что ученики «голосовали ногами»: кто хорошо читает лекции, к тому ходят, кто плохо – к тому нет. Это заставляло учителей конкурировать между собой. А все для того, что бы в конечном итоге, после выпуска, ученик стал тем, кем хотел стать. Вот поэтому и нужен был тьютор – помощник по созданию и воплощению плана личного развития.
Со временем роль тьюторсва немного менялась. Даже были периоды, когда именно она была ведущей процессе образования, но суть остается та же до сих пор.
На данном этапе понимание того, кем будет ребенок в будущем и что ему для этого надо, педагоги называют образовательной рефлексией. Например, вы наблюдаете, что у ребенка склонность к пению. Вы отправляете его на танцы и в музыкальную школу в надежде, что в будущем он соберет Олимпийский. Или может мечтаете, что он будет успешным бизнесменом, так как наблюдается любовь к деньгам и папиному кошельку. Для этого вы отдаете его на курсы иностранных языков и в школу с экономическим уклоном.
Но тьюторство – это более профессиональный подход. Наставник уже прошел некий путь к успеху, и можно было увидеть результат его работы над собой. В этой роли могли быть только лучшие ученики старших курсов именно того учреждения, где учился ребенок или планировал учиться. Потом это были отдельные педагоги. Ведь они точно знали все подводные камни процесса обучения. Современный консалтинг в личностном развитии.
В нашей стране эта система только зарождается. И этим занимаются в основном частные консультанты. Но определить склонности ребенка стоит уже на раннем этапе, что бы в будущем избежать ситуации, когда он или бросит учебу, или будет работать не по профессии. Возможно, стоит обратиться к школьному или детскому психологу, который поможет определить возможности вашего чада.
Не стоит уповать на государство, что оно позаботиться о развитии вашего ребенка. Чем раньше малыш будет заниматься тем, что у него хорошо получается, тем счастливее и успешнее он будет в будущем.